幼儿园大班音乐活动教案《大马大马告诉我》附教学反思
大班音乐活动教案《大马大马告诉我》让孩子们学习节奏 X● X X X ——;练习用乐器给歌曲配乐。
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欢迎来到个性儿童网教案频道,各位幼教老师都知道,在平时的教学中,常常要根据不同的主题教学编写不同的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。小编为各位老师准备的这篇非常优秀的幼儿园大班音乐活动教案《大马大马告诉我》,希望可以对大家有所帮助。
大班音乐活动教案《大马大马告诉我》
目标
1、学习节奏 X● X X X ——
2、练习用乐器给歌曲配乐。
准备
1、节奏卡片
2、节奏图谱 录音机 磁带
3、小椅子围成半圆形。
4、各种乐器(人手一个)放在椅子底下
过程
一、 听音乐拍手进教室,围成半圆形。
二、 复习歌曲《我的小马》
幼儿用好听的声音演唱歌曲,并愿意做喜欢的动作。
三、 律动《我心爱的小马车》
幼儿听音乐做律动。(自编)
四、 节奏乐
1、 引出歌曲《大马打马告诉我》
师: 小平朋友唱歌跳舞很高兴,老师也想唱一首歌给小朋友
听。(教师边唱边表演引起幼儿兴趣)
提问:歌曲的名字是什么?
2、 幼儿与教师一起清唱歌曲。
3、 学习节奏形 X● X X X ——
师:小朋友都会场之首歌曲,都很棒。这首歌曲里有几种节奏形,老师想考考小朋友,看看谁最聪明。
出示几种节奏卡片,幼儿尝试打节奏。
重点练习:X● X X X——
4、 给歌曲配乐
(1) 幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。
(2) 幼儿尝试用乐器自由伴奏。
(3) 幼儿尝试看图谱打节奏。
5、给歌曲配上舞蹈动作
6、 进行综合练习:唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。
五、 结束
1、 幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。
2、 听音乐出教室。
教学反思
鉴于以上的基础,落实配器演奏的方案,让孩子听辨不同乐器的声音特点,运用已有的经验让小朋友进行乐器的匹配,并学会看指挥、看图谱来演奏。孩子都能很快的,意见很统一的完成这一环节的目标。最终的演奏效果还是比较理想的。
整个活动,给我最大的感受就是:我们在组织音乐活动,有时并不要搞得很花哨,而是重在培养幼儿对音乐的感受和体验的能力。当然我组织的这次活动肯定也存在一些不足,怎样让孩子在轻松愉快的氛围中,更快地融入体验音乐的情趣,了解和熟悉音乐的语言,领会和感悟音乐作品的内容,达到精神愉悦的效果才是我值得深入思考的一个问题!
到此,这篇大班音乐活动教案《大马大马告诉我》就结束了,我们会持续为大家提供更多优质的幼儿园大班音乐教案,希望各位幼教老师继续支持个性儿童网。
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