幼儿园大班音乐教案《美丽的小花伞》及教学反思
大班音乐教案《美丽的小花伞》让孩子们用连贯、优美和活泼轻快的声音较好地演唱歌曲,唱出跳音与八分休止符的不同。
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欢迎来到个性儿童网教案频道,各位幼教老师都知道,在平时的教学中,常常要根据不同的主题教学编写不同的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。小编为各位老师准备的这篇非常优秀的幼儿园大班音乐教案《美丽的小花伞》,希望可以对大家有所帮助。
大班音乐教案《美丽的小花伞》
设计意图
这是一首富有诗意和充满想象的歌曲,幼儿可以从歌曲中体会到初夏时节雨中"青蛙在田边地头歌,雀儿在树枝唱"的美丽画面以及"林中蘑菇与我的小花伞在雨中嬉戏"的热闹情景,激发幼儿的审美情趣以及热爱大自然的情感。
活动目标
1、 用连贯、优美和活泼轻快的声音较好地演唱歌曲,唱出跳音与八分休止符的不同。
2、 感受音乐所表现的自然情景,提高审美情趣。
活动准备
1、一幅初夏的雨景图案。
2、 乐谱表。
活动过程
1、 幼儿扮作小青蛙唱练声曲。
2、 幼儿根据教师出示的节奏谱,幼儿模仿雨声唱(XX XX XX X0)的节奏及青蛙的"呱、呱"的跳音。
3、 欣赏歌曲:《美丽的小花伞》。
(1) 幼儿理解歌词:听了歌曲会想到什么?
(2) 幼儿看图片欣赏美丽的初夏风景,幼儿体验风景与歌曲的关系。
4、 幼儿学唱歌曲,幼儿轻声跟随教师唱歌曲,提示幼儿区分跳音与休止符。
5、 幼儿边演唱歌曲边有表情地做动作表现歌曲:《美丽的小花伞》。
6、 幼儿分配角色进行演唱歌曲,引导幼儿用轻快、活泼的声音连贯地唱出歌曲。
延伸提示
幼儿可以在表演区中,扮演角色进行表演。
活动反思
音乐活动是在音乐的伴随下通过人体有节奏的动作、姿态、生动的反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,对幼儿音乐审美能力的培养起着重要作用。《小花伞》是一个让孩子音乐体验的教学活动。根据孩子的年龄特点及音乐能力选择了这个音乐活动。让孩子能根据自己的能力进行富有情感的音乐活动。在游戏化和情境化的教学氛围中引导幼儿快乐探索与创造。本次活动围绕小花伞来展开活动,让幼儿对探索和创造活动一直保持着浓厚的兴趣,使活动变得更富有童真、童趣,让幼儿插上了想象的翅膀,从中收获了快乐和自信。活动满足了幼儿身体活动的需要,参与对音乐进行探究的需要,想象、联想,思维的需要及创造性表现。
到此,这篇大班音乐教案《美丽的小花伞》就结束了,我们会持续为大家提供更多优质的幼儿园大班音乐教案,希望各位幼教老师继续支持个性儿童网。
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